1 REAL 區域接地支持實驗室

短摘要：

2020年成立。REAL由具備在地知識、學術能力、地方網絡資源的團隊運作，作為授課教師、修課學生、在地團隊之間的媒合平台。REAL機制包含課程設計、在地實踐教師社群及資料庫的建置。

長摘要：

清華屬於研究型大學，校園師生的課程與活動時常被認為與校園周遭的社會議題脫節。新竹區域接地支持實驗室（Regional Engagement Assistant Laboratory, Hsinchu，REAL）在2020年成立，整合清大自2017年開始的在地實踐計畫經驗，由具備在地知識、學術能力、地方網絡資源的團隊運作，做為授課教師、修課學生、在地團隊與居民之間的媒合平台，以鄰近校園的新竹市舊城區為主要目標，加上清大持續關注的台三沿線議題，協助校內教師認識在地社群、參與課程設計、提供實作資源、在地文化知識、協助轉介校內有關的城鄉計畫。這樣的機制能夠在學期前大幅降低授課教師進入陌生場域的負擔，引導學生將課程內容與合適的在地議題做整合，善盡社會責任。

課程設計、在地實踐教師社群、資料庫是REAL的核心機制。為達成推動清華課程實踐的目標，REAL除了計劃本身密切互動的新竹市舊城區、新竹東門市場等場域之外，也與清華其他在地實踐的科技部計畫、教育部計畫、USR-Hub計畫保持互動關係，在執行期間內舉辦多場教師社群活動，共同培養清華教師在地實踐的實力。「對不起了助教…我去做更有意義的事情了」，一位蹺掉演習課的學生參加2020年底「老照片尋寶」活動過程中，特別在REAL粉專留下這段文字。那次活動吸引超過2000名學生互動，利用課餘時間循著老照片線索走入老城區。REAL提供校內師生更多課程之外的日常議題參與管道，包含影音、社群媒體、議題工作坊、讀書會，讓授課教師、修課學生、在地團隊與居民在大學推動USR發展的過程中更加緊密。