打開跨學科x跨年齡對話：淸華大學 x 沙坑國小

文｜清華大學科技藝術中心

大學生與小學生相遇會擦出啥火花，打球？打怪？打槍？，NO都答錯了。

今〈11〉日國立清華大學的大學生與橫山鄉沙坑國小學生，在陽光普照的好天氣下進行了一場有A的STEMx跨學科x跨年齡對話，身高、語言、年齡頓時都零距離，大學生為了分享自己創作的科技藝術，他們用輕柔的語言，教導孩子們進入微電子與科普意涵的空間；這些作品均由藝術學院《機電互動設計》課程學生創作中海選雀屏，個個活潑逗趣甚至好玩驚奇喔。

此課程欲參加的作品眾多，計《外星維京小怪獸》等8個作品，劉士達老師特挑選適合奠基小朋友科普意涵又逗趣的，讓大學生精心的設計藉由教導小朋友，知悉木作、陶作等佐以磁力、電力或機械所產生的動能，加上又有藝術成分，更實現了有A的STEM教育，讓藝術發想點綴出冷冰冰的機械作品。

江登豐同學說：我的作品《蛇來蛇去》，含有超音波感測器、馬達與齒輪動力的牽引，它的原理可教育小朋友知曉目前運用或未來的發展，小朋友們聽得猛點頭，似乎茅塞頓開，我教的也十分過癮啦。而陶藝作品《樹の樹》更將環保議題融入，教育小朋友如何愛護大自然、珍惜綠色資源，共同創作者鍾宜彣及譚心認真地向小朋友說明創作理念喔。

主課劉士達老師說：選修此《機電互動設計》課程的學生，全是學藝術的，對於機電互動或電子裝設算是首次接觸，更是跨域的學習；經過渠等認真的學習與創作，讓藝術作品站起來、走出去、可以動，這是他們親自的傑作，更是科技藝術的濫觴學習；我們推動「有A的STEM」教育，就是期待大小學生動手做、發揮創意，更可帶領同學一起進入腦力激盪的創意學堂，為自己埋下創意的種籽，增添課本以外的養分。

沙坑國小黃貽貞主任說，真心感謝清大科藝中心第2次蒞校辦理跨域、跨年齡的互動裝置作品介紹，這些創新又饒富科普意涵的討喜小物，同學從中習得許多課本以外的知識與發想，甚至有在地環保議題喔，相信大學生們也十分開心，有這機會向小觀眾介紹自己的得意作品，歡樂大笑互動間看到教育的太陽普照臉龐。

今天的課堂，很吵很好笑，但非常有趣有效。

本文刊登於《域報》第11刊（2022年04月號）